Agronomy and Horticulture, Department of
Herbicidas que Actúan A través de la Fotosíntesis
Document Type
Learning Object
Date of this Version
2019
Citation
Plant and Soil Sciences eLibrary (PASSeL) Lesson
Abstract
Descripción
En esta lección se examinarán los herbicidas que afectan los procesos celulares relacionados con la utilización de la luz, causando así daños a las plantas. Existen cuatro mecanismos básicos que serán estudiados: herbicidas que obstruyen la síntesis de protoporfirina IX; herbicidas que inhiben la síntesis de carotenoides; herbicidas que obstruyen la transferencia de electrones en el fotosistema II; y herbicidas que substraen electrones del fotosistema I. Todos ellos comparten la misma habilidad de causar daños celulares en presencia de luz.
Objetivos:
Al completar esta lección, los estudiantes serán capaces de diferenciar entre herbicidas con modos de acción basados en:
- La inhibición de la enzimaprotoporfirinógeno oxidasa
- La inhibición de la biosíntesis de carotenoides
- La inhibición de la transferencia de electrones en el fotosistema II
- Desacoplamiento de la transferencia de electrones en el fotosistema I
Modules:
- Lesson home
- Introducción a los Herbicidas que Actúan A través de la Fotosíntesis
- Antecedentes de los Herbicidas
- Inhibidores de la Protoporfirinógeno Oxidasa
- Inhibidores de la Síntesis de Carotenoides
- Inhibidores del Fotosistema II
- Substracción de Electrones del Fotosistema I
- Resumen de los Herbicidas que Actúan A través de la Fotosíntesis
- Referencias para los Herbicidas que Actúan A través de la Fotosíntesis
- Glossary
- Videos
Comments
Copyright © 2019 John Markwell, Deana Namuth, and Ismael Hernández-Rios. Used by permission.
This project was supported in part by the National Research Initiative Competitive Grants CAP project 2011-68002-30029 from the USDA National Institute of Food and Agriculture, administered by the University of California-Davis and by the National Science Foundation (NSF), Division of Undergraduate Education, National SMETE Digital Library Program, Award #0938034, administered by the University of Nebraska. Any opinions, findings, conclusions, or recommendations expressed in this publication are those of the authors and do not necessarily reflect the views of the USDA or NSF.
El desarrollo de esta lección fue apoyado en parte por el Servicio Cooperativo Estatal de Investigación, Educación y Extensión del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA) bajo los Acuerdos Nos. 98-EATP-1-0403 y 00-34416-10368, administrados por la Universidad de Cornell y el Consorcio Americano de Educación a Distancia (ADEC). Las opiniones, resultados, conclusiones o recomendaciones expresados en esta publicación son responsabilidad exclusiva del (los) autor(es) y no reflejan necesariamente el punto de vista del USDA.