Department of Teaching, Learning and Teacher Education
Date of this Version
2010
Citation
Guía Didáctica para el libro: Alumnos transnacionales. Escuelas Mexicanas frente a la Globalización. Secretaría de Educación Pública. Programa de Educación Básica sin Fronteras.
GOBIERNO FEDERAL SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SINDICATO NACIONAL DE LOS TRABAJADRES DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN BÁSICA SIN FRONTERAS
Abstract
This teachers guide is directed at Mexican educators and professional developers to help them use “Alumnos Transnacionales: Escuelas Mexicanas Frente a La Globalización” (Zúñiga, Hamann, & Sánchez Garcia, 2008) to build teachers’ capacities to meet the needs of transnationally-mobile students (i.e., students with experience in both US and Mexican schools).
Esta Guía Didáctica tiene como propósito brindar sugerencias y estrategias didácticas para el desarrollo del libro Alumnos transnacionales. Escuelas Mexicanas frente a la Globalización (Zúñiga, Hamann y Sánchez, 2008). Este libro es un producto de la investigación: Migración internacional, trayectorias escolares y pobreza: inclusión/exclusión en las escuelas mexicanas y transnacionalismo de los menores migrantes mexicanos de la Universidad de Monterrey, coordinada por el Dr. Víctor Zúñiga, contando con el apoyo del Dr. Edmund T. Hamann como investigador asociado (Universidad de Nebraska-Lincoln) a quien se agradece su asesoría y participación.
Included in
Curriculum and Instruction Commons, Teacher Education and Professional Development Commons